Главная Партнеры Контакты  
Юридическая компания — «Основной закон», консультации и помощь в возвращении депозитов, защита по кредиту

ЮК
"ОСНОВНОЙ ЗАКОН"  

г. Киев, бул. Пушкина, 2а                
тел.: (044) 334-99-77                               
         (095) 407-407-3
         (096) 703-11-82

график работы: пн.- пт. с 9:00 до 18:00
          
                           

 









Автокредит Лада Приора - купить в кредит народный автомобиль
Содержание: Лада Приора в комплектации SE Двигатель Lada Priora – модернизация ВАЗ Взгляд на Лада Приора со стороны водителя Купить Лада Приора в кредит Автокредит в банках на Лада


Новый Форд Фокус в кредит — купить Ford Focus 3 в кредит
  * Расчёт действителен на 01.07.2017 и произвёден на базе: AMBIENTE (АМБИЕНТЭ) 1.6 Л, 85 Л.С., МКПП от 694 000 РУБ1 Первоначальный взнос 298 420 рублей ГМВС2, от стоимости автомобиля 312


Nissan Juke: автокредит для женщины на модный кроссовер
Nissan Juke – модный кроссовер знаменитой японской фирмы, удивляющий взгляд своим весьма экстравагантным дизайном. Из-за небольших размеров и обтекаемых форм его быстро признали типичным женским автомобилем


Мазда в кредит: автомобили в кредит по специальным ставкам
Что такое «Мазда Финанс»? Это комплекс выгодных кредитных программ, который «Русфинанс Банк» совместно с «Мазда Мотор Рус» предлагает клиентам уже не первый год. Единая политика кредитной организации


Рено Дастер в кредит: условия автокредита на Renault Duster
Кто как купил «Дастер» в кредит? Такой вопрос на форумах вызывает горячее обсуждение, потому что известная модель кроссовера Renault Duster пользуется в России немалым спросом. Это один из представителей


Что нужно, чтобы взять машину в кредит: требования к заемщику
Приобретение нового автомобиля в 21 веке – это уже не мечта, а скорее необходимость. Если раньше авто считалось для многих роскошью, то это сейчас это уже средство передвижения. К тому же в наше время


Шевроле Авео в кредит: условия какой кредитной программы выгоднее
Какие модели «Шевроле» выгоднее? Такой вопрос можно встретить достаточно часто, так как популярная марка предлагает большое разнообразие моделей и комплектаций. Одной из востребованных новинок 2013-2014


Айфон в кредит. Как купить iPhone в кредит?
Айфон в кредит – это отличный вариант для людей, не обделенных финансовыми средствами, но при этом не имеющих полной суммы на руках для наличного полного расчета. Впрочем, если с финансами туго, но iPhone


Как узнать что машина не в кредите
 Приобретение подержанного автомобиля на просторах РФ подвержено определенным риском. Связаны они с тем, что купленный вами автомобиль может оказаться залоговым. И, увы и ах, радость от столь долгожданной


Взять в кредит мазду 3
Расчет процентов по автокредиту на автомобиль Мазда не займет много времени - рассчитайте процентную ставку по кредиту на машину онлайн с. Кредит под 0% годовых предоставляется сроком на 12 месяцев. Минимальная





Рассматривается вопрос о предоставление нотариусам права выдачи извлечения из Реестра прав на недвижимое имущество.
Министерством юстиции был разработан проект Закона «О внесении изменений в некоторые Законы Украины относительно предоставления информации о государст...


Держреєстрація речових прав на нерухоме майно та їх обтяжень у 2014 році буде здійснюватись за новою - удосконаленою та спрощеною - процедурою.
Постанова Кабінету Міністрів "Про затвердження порядку державної реєстрації прав на нерухоме майно та їх обтяжень і Порядку надання інформації з Держа...




Система Orphus


Соціометрія для дошкільнят

  1. Методика соціометрії для дошкільнят
  2. Принципи реалізації соціометричною методики
  3. Нові можливості для кар'єрного зростання
  4. Колірна соціометрія для дошкільнят
  5. Технологія проведення колірної соціометрії: варіант 1
  6. Технологія проведення колірної соціометрії: варіант 2
  7. Результати соціометрії дошкільнят

Зміст статті:

Перший досвід дитини налагодження спілкування з однолітками, адаптації в колективі співвідноситься з часом відвідування дитячого садка. Малюки знайомляться, діляться іграшками, сваряться, ображаються, миряться, ігнорують один одного. І якщо характер міжособистісних контактів ще можна контролювати за допомогою спостереження, то відстежити внутрішнє ставлення кожного вихованця до різних ситуацій можливо тільки за допомогою застосування діагностичних методик .

Сайт призначений для працівників сфери освіти

Статті в повному обсязі доступні тільки зареєстрованим користувачам.
Після реєстрації Ви отримуєте:

  • доступ до 9 000+ професійних матеріалів;
  • 4 000 готових рекомендацій педагогів-новаторів;
  • більше 200 сценаріїв відкритих уроків;
  • 2 000 коментарів експертів до нормативних документів.

До їх числа відносяться:

  • психологічна діагностика, що дозволяє отримати загальне уявлення про взаємини дітей;
  • соціометрія для дошкільнят - метод, заснований на застосуванні кількісних технік при дослідженні малих соціальних груп.

Методика соціометрії для дошкільнят

Методика вивчення міжособистісних відносин - соціометрія - була вперше випробувана Якобом Леві Морено в період Першої світової війни, остаточно розроблена і оформлена його наступником - американським соціальним психологом Дж. Морено. Особливість теорії полягає в можливості дослідження малих соціальних груп, що вже склалися в колектив, що дозволяє включити социометрический метод в список інструментів роботи педагога-психолога дитячого садка.

Цілі застосування методики соціометрії в ДОУ для дошкільнят:

  1. Вивчення ступеня згуртованості колективу вихованців, міжособистісних відносин в групі .
  2. Виявлення ролі кожної окремої дитини в колективі.
  3. Дослідження характеру відносин всередині мікрогруп, що сформувалися в колективі, і типу взаємодії цих мікрогруп.
  4. Визначення рівня емоційної напруженості між дошкільнятами і вжиття заходів щодо її зниження за рахунок перегрупування дітей в рамках ведення окремих видів діяльності.

Социометрический метод має унікальні риси, які відрізняють його від традиційних психологічних і соціологічних практик. Соціометрія може бути застосована в разі необхідності вивчення конкретної унікальної ситуації спілкування, яка, тим не менш, буде характеризуватися впізнаваними рисами - наявністю в дитячому колективі «зірок» і «знедолених», гласних і негласних лідерів, дробленням колективу на міні-спільноти за інтересами.

Завантажити книгу «Оцінка якості освіти»
Завантажити безкоштовно в .pdf

Принципи реалізації соціометричною методики

Скачайте таблицю про правила проведення досліджень
Завантажити в .docx

Правила проведення досліджень Рекомендації Найголовніше - довіру. Дослідження має проводити добре знайомий фахівець, якому вихованці повністю довіряють. Працюємо в привабливій обстановці. Дослідження слід виконувати в знайомому для дитини місці, не викликає негативних емоцій. Все сказане залишиться таємним. при проведенні соціометрії в кабінеті може бути присутнім тільки педагог-психолог і дитина. У разі роботи з дорослими можна проводити анонімні групові опитування, але з огляду на необхідність записувати відповіді зі слів дошкільнят застосуємо тільки метод індивідуальної роботи. Діагностика = гра. Дослідження рекомендується проводити в ігровій формі. Тиск - під забороною. В ході проведення опитування фахівця категорично забороняється нав'язувати вихованцям свою думку, коментувати їх відповіді, чинити психологічний тиск в будь-якій формі.

Регламент проведення соціометричної процедури є стандартним. Опитуванням вихованців передує підготовча робота, в ході якої визначаються цілі дослідження, формуються припущення, складається список питань.

Педагогу-психолога важливо враховувати індивідуальні і вікові особливості дошкільнят. Для цього необхідно вести консультаційну роботу з вихователями груп, при необхідності - коригувати список питань для кожного дитячого колективу в ДНЗ.

Спеціаліст, який реалізує социометрический метод, повинен бути готовий до небажання дітей відповідати на ряд питань. Особливо це актуально при роботі з вихованцями, які мають порушення емоційної сфери . Малюки рідко можуть приховати свої симпатії і антипатії, тому для побудови цілісної картини взаємин в групі і вироблення корекційних заходів досить доповнити социометрические даними результатами, отриманими в ході діагностичного спостереження.

Нові можливості для кар'єрного зростання


Спробуй безкоштовно! Навчальна програма "Керівництво розвитком ДОО". За проходження - диплом про професійну перепідготовку. Навчальні матеріали представлені у форматі наочних конспектів з відеолекціями експертів, супроводжуються необхідними шаблонами і прикладами.

Колірна соціометрія для дошкільнят

В основу даного різновиду соціометрії покладено клінічний діагностичний цветоассоціатівний тест, призначеним для визначення емоційних зв'язків людини до самої себе, рідних, людям з найближчого оточення. Використання методики було обгрунтовано радянським психіатром М.А. Еткінд за допомогою виявлення залежностей між асоціативним сприйняттям кольору і міжособистісними відносинами.

У сучасному варіанті колірна ігрова соціометрія для дошкільнят цінна можливістю розуміння сприйняття дітей самих себе і членів колективу. А оскільки здійснення вибору проводиться на основі асоціативних зв'язків, ймовірність нівелювання результатів огляду зовнішнього впливу або проходження нав'язаним установкам «хороший - поганий» зводиться до мінімуму.

До проведення колірного тесту Люшера є ряд обмежень:

  1. Дослідження рекомендується проводити з дошкільниками, які досягли п'ятирічного віку.
  2. На момент проведення бесіди, що дозволяє заповнити контрольні бланки, вихованці повинні бути добре знайомі з прізвищами всіх членів колективу. Для попередження можливого виникнення труднощів психолога рекомендується запастися фотографіями дітей єдиного зразка, щоб знизити похибка за рахунок різниці в візуальному сприйнятті.
  3. У дослідження можна включати вихованців з особливими освітніми потребами за умови, що вони добре знайомі з усіма членами колективу.

Технологія проведення колірної соціометрії: варіант 1

Для реалізації колірного тесту необхідно провести підготовчу роботу:
Намалювати або надрукувати поле, розмічене відповідно до схеми.

Підготувати по 3 фішки таких кольорів:

  • білий,
  • сірий,
  • чорний,
  • коричневий,
  • жовтий,
  • помаранчевий,
  • рожевий,
  • малиновий,
  • червоний,
  • зелений,
  • синій,
  • фіолетовий,
  • бузковий.

На початку дослідження педагог-психолог спочатку проводить з дитиною бесіду , Після встановлення довірчих відносин - пропонує малюкові вибрати фішку, колір якої подобається найбільше, і розмістити в центрі поля - на червоному квадраті (я - асоціація).

  1. На зелених квадратиках слід розмістити фішки-позначення людей, яких дошкільник любить найбільше.
  2. На синіх - фішки, що позначають дорослих і дітей, з якими б малюкові дуже хотілося спілкуватися.
  3. На чорних квадратах дитині слід розташувати людей, імена яких пов'язані з неприємними емоціями - сварками, образами.

Максимальна кількість фішок, яке можна розмістити на одному квадраті, - чотири. У разі, якщо вихованець прагне розташувати на квадраті більше число фішок, це фіксується в протоколі, а фішки розміщуються на найближчому білому квадраті. Допускається неповне заповнення квадратів і розширення квітів за бажанням дитини.

В ході виконання соціометричного дослідження педагог-психолог заповнює протокол на кожну дитину, бланк якого представлений нижче.

В ході виконання соціометричного дослідження педагог-психолог заповнює протокол на кожну дитину, бланк якого представлений нижче

Інтерпретація результатів проводиться відповідно до таблиці (див. В додатку).

Інтерпретація даних до методики «Колірна соціометрія»
Завантажити в .docx

Технологія проведення колірної соціометрії: варіант 2

Для проведення тесту необхідно підготувати 8 карток, відповідних кольорам М. Люшера (сірий, синій, зелений, червоний, жовтий, фіолетовий, коричневий, чорний).

Перед початком дослідження колірні картки в хаотичному порядку викладаються перед дошкільням, і педагог-психолог, по черзі перераховуючи дітей групи, пропонує вихованцю черзі вказувати на кольори, які асоціюються з тим чи іншим дитиною. Малюкові також пропонується вибрати колірну картку, яка найбільше відноситься до нього самого ( виконання самооцінки ). При цьому дуже важливо, щоб даний вибір не був першим або останнім в ланцюжку відповідей.

Всі асоціації фіксуються в протоколі.

Пізніше проставляються і рангові відповідності кольору.

В ході дослідження вдається визначити:

  1. Социометрические статуси всіх членів дитячого колективу.
  2. Кількість «позитивних» і «негативних» виборів, які свідчать про ставлення до колективу в цілому. До числа перших відносяться кольору з рангами 1-3, до числа останніх - кольору з рангами 6-8, демонструють гостре соціальне несприйняття.
  3. Самооцінку дошкільнят.

Самооцінку дошкільнят

Результати соціометрії дошкільнят

Аналіз социометрических даних вимагає значної уваги. Безпосередньо після заповнення бланків необхідно провести їх кількісну обробку, щоб отримати попередні результати проведеної соціометрії дошкільнят.

Для швидкої обробки даних фахівці рекомендують зробити зведену таблицю, на підставі якої створюється соціограма - графічна схема, в якій отримані дані представляються у вигляді обумовлених знаків, а міжособистісні зв'язки візуалізуються за допомогою стрілок.

З метою візуалізації даних соціограма складається в такій послідовності:

  1. У центр кола виносяться діти- «зірки», які отримали найбільшу кількість позитивних виборів від однолітків. До них буде вести найбільшу кількість стрілок.
  2. Опорна група розташовується в другому концентричному колі. Це «прийняті» вихованці, що має достатній ступінь популярності і є найбільш стабільними в емоційному плані.
  3. Третє коло соціограма - ігноровані дошкільнята, які отримали нульові позиції і за позитивними, і за негативними виборів.
  4. На останнє коло схеми виносяться «відкидаємо» діти, які отримали більше негативних, ніж позитивних виборів.
  5. За межами кола перебувають діти-ізгої, «Незручні» діти . Зазвичай їх кількість невелика (один-три). Часто до числа ізгоїв потрапляють вихованці з особливими освітніми потребами, нездатні вибудовувати соціальні відносини через власного неприйняття або індивідуальних особливостей.

Важливий показник соціограма - співвідношення взаємних виборів, які демонструють наявність мікрогруп в колективі і характер взаємин між їх учасниками. У більшості випадків мікрогрупи можна виявити і за наявністю об'єднуючих факторів - спільних інтересів і захоплень, національної приналежності, матеріального статусу.

Отримана соціограма є цінним елементів візуалізації взаємин в дитячому колективі, що дозволяє не тільки зрозуміти рівень роз'єднаності або конфліктність окремих груп, а й розробити, реалізувати комплекс корекційних заходів , Націлений на згуртування дошкільнят, виховання взаємоповаги та подолання соціальних міжособистісних бар'єрів.

Читати ще по темі:

Главная Партнеры Контакты    
Cистема управления сайта от студии «АртДизайн»