Главная Партнеры Контакты  
Юридическая компания — «Основной закон», консультации и помощь в возвращении депозитов, защита по кредиту

ЮК
"ОСНОВНОЙ ЗАКОН"  

г. Киев, бул. Пушкина, 2а                
тел.: (044) 334-99-77                               
         (095) 407-407-3
         (096) 703-11-82

график работы: пн.- пт. с 9:00 до 18:00
          
                           

 












Рассматривается вопрос о предоставление нотариусам права выдачи извлечения из Реестра прав на недвижимое имущество.
Министерством юстиции был разработан проект Закона «О внесении изменений в некоторые Законы Украины относительно предоставления информации о государст...


Держреєстрація речових прав на нерухоме майно та їх обтяжень у 2014 році буде здійснюватись за новою - удосконаленою та спрощеною - процедурою.
Постанова Кабінету Міністрів "Про затвердження порядку державної реєстрації прав на нерухоме майно та їх обтяжень і Порядку надання інформації з Держа...




Система Orphus


Підлітковий вік: підготуватися не можна розслабитися.

  1. Чим абсолютно точно відрізняються російські мами від будь-яких західних (як мінімум європейських),...

Чим абсолютно точно відрізняються російські мами від будь-яких західних (як мінімум європейських), так це високим ступенем занепокоєння за виховання, розвиток і взагалі комунікацію зі своїми дітьми

Чим абсолютно точно відрізняються російські мами від будь-яких західних (як мінімум європейських), так це високим ступенем занепокоєння за виховання, розвиток і взагалі комунікацію зі своїми дітьми. Це занепокоєння не просто з тих, яким ти ділишся з сусідками, а воно з тих, що спонукає тебе до дій, навіть якщо кругом перешкоди.

І таким чином виходить, що навіть за кордоном, перебуваючи в цілому в ізоляції від найбільш легких шляхів отримання інформації російською мовою, російські мами примудряються привозити цю інформацію в своє нове місце проживання, і ділитися нею з оточуючими.

І ось, в кінці вересня, Центром дитячого розвитку «КАЗКА-ЦУГ» був організований приїзд психолога Людмили Петрановська, яка абсолютно не потребує уявленнях, в Цуг з лекцією про підлітків. Я негайно зібралася, тому що у мене в будинку три дівчинки у віці 7-12, і старша з них вже зрідка показується мені своєї «темної» підліткової стороною, а то ли еще будет.

Сказати, що було корисно - нічого не сказати. Із задоволенням ділюся основними тезами.

  1. Підлітковий період характеризується дуже сильною фізіологічною перебудовою. Нове тіло часто перестає подобатися, через що виникає стан так званої дисморфофобии, коли дитина надзвичайно зациклений і стурбований невеликими дефектами (або тим, що він вважає дефектами). Він зосереджений на «не на тому» - не той ніс, не та груди, не той член. Для дитини це велика проблема.
  2. Діти переживають сильні гормональні перепади, через що у дівчаток часто буває сомнамбулічний стан, а у хлопчиків - злісне, коли все дратує, дратує.
  3. У цей період обрізаються всі численні нейронні зв'язки, які утворилися в дитячому віці. Вони розставляються по пріоритетам, шикуються в ієрархію - що важливо, а що ні. Якісь зв'язку залишаються важливими на все життя, а якісь просто викреслюються.

ТАКИМ ЧИНОМ, ЯКЩО ДИТИНИ ТРЕБА НАВЧИТИ ЧОГОСЬ, ЩО МАЄ ЗАЛИШИТИСЯ НА ВСЕ ЖИТТЯ, ТО КРАЩЕ РОБИТИ ЦЕ ДО ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ - ТОДІ Є ШАНС, ЩО ЦІ ЗВ'ЯЗКУ вона вважатиме важливими і ЗАЛИШАТЬСЯ.

  1. Найбільший конфлікт виникає від того, що вік статевого дозрівання знижується, при цьому соціальна зрілість відсувається все далі. Підлітки - люди, сексуально повністю сформувалися, при цьому в соціальному плані залишаються дітьми все довше і довше. У цей період їх статус не визначений.

ПІДЛІТКИ НЕ МОЖУТЬ НІЧОГО З ТОГО, ЩО МОЖУТЬ ДІТИ (бовтатися без діла, весь день грати, не планувати своє майбутнє, бути безвідповідальними), А ПОВИННІ ВСЕ ТЕ, ЩО МАЄМО ДІТИ (слухатися, звітувати, підкорятися дорослим).

ПІДЛІТКИ НЕ МОЖУТЬ НІЧОГО З ТОГО, ЩО МОЖУТЬ ДОРОСЛІ (грати в казино, займатися сексом, гуляти всю ніч, вирішувати, чим займатися), А ПОВИННІ РОБИТИ ВСЕ ТЕ, ЩО МАЄМО ДОРОСЛІ (бути відповідальними, планувати майбутнє, відповідати за своє здоров'я і сексуальне поведінка).

У цьому місці мені вже натурально хотілося плакати. Підлітки юридично діти, при цьому всі права дітей у них відняли, а обов'язки дітей збережені. До того ж навішені ще й інші, дорослі, обов'язки.

  1. Природно, що якщо їх підлітковий статус не визначений, то підлітки дратуються, бісяться і ... трактують ситуацію в свою користь ( «я буду вести себе як дитина, але ви мене не контролюйте, тому що я вже дорослий»). Рівне також, в свою користь, трактують цю ситуацію на свою користь дорослі ( «ти повинен бути вже дорослим, але при цьому ми будемо тебе контролювати і командувати, як ніби ти дитина»).
  2. У цей період відбувається криза ідентичності - з дитини «вилуплюється» його власна особистість. До підліткового віку ми живемо з тією дитиною, якого ми самі собі придумали - він повністю підпорядковується нашій сімейній системі. У підлітковому віці все сімейні вступні повністю руйнуються, і підліток нарешті починає розуміти, чого хоче він сам. Найбільш м'яко підлітковий період проходить у тих дітей, справжня особистість яких плюс-мінус збігається з тією особистістю, яку «придумали» батьки.

ТОМУ НАЙГОЛОВНІША ЗАВДАННЯ КОЖНОЇ ДИТИНИ - ДІЗНАТИСЯ, ЯКИЙ ВІН САМ, А КОЖНОГО БАТЬКІВ - ДАТИ ЙОМУ ЦЕ ЗРОЗУМІТИ. (Я часто пишу про те, що робить швейцарська школа для того, щоб дати дитині зрозуміти, який він сам, зрозуміти свою ідентичність).

  1. У міру урбанізації «ціна» дитини стала зростати. Ми хочемо захистити їх від ризиків, взагалі від усього. При цьому з точки зору еволюції підлітки - це «видатковий» матеріал. Саме вони повинні йти вперед, розвідувати нові місця. У підлітків знижено почуття самозбереження, вони цінують ризик, адреналін. Цінують визнання. Чи готові ризикнути чим завгодно заради успіху. І тут просто об'єктивні протиріччя: у нас дорога дитина, ми не хочемо їм ризикувати, а еволюційно - підліток статевозрілих і схильний до ризику, він шукає і знаходить пригод на свою .. ну скажімо, голову.
  2. Страждають в цей період не тільки підлітки, а й дорослі. Еволюційно - якщо наступне покоління увійшло в фертильний вік, то попереднє покоління як би має списуватися в утиль. А навряд чи ми цього хочемо. Дитина перестає вважати нас кумиром, олімпійським богом. Наш пам'ятник руйнується. Фактично ми переживаємо втрату дитини.

У мультфільмі «Хоробре серце» ДУЖЕ КЛАССНО показує ПЕРЕЖИВАННЯ МАМИ З ПРИВОДУ дорослішання СВОЄЇ ДОЧКИ. ЗАВДАННЯ ДОРОСЛОГО В ЦЕЙ ПЕРІОД - ПРИЙНЯТИ СВОЄ НЕДОСКОНАЛІСТЬ.

  1. ЩО Ж НАМ РОБИТИ?

- Прийняти, що ця ситуація виникає не тому, що ми погані батьки, а тому що так склалося еволюційно і соціально.

- Чи не звинувачувати себе і не звинувачувати дитину.

- Намагатися вирівняти ось цю ситуацію, «несправедливість», коли ще немає ніяких прав, але вже з'явилася купа обов'язків - знижувати контроль, давати більше відповідальності, давати більше прав, дозволяти приймати рішення. Залишати дитині дитячі привілеї.

- Знизити кількість брехні. Чи не брехати собі, не брехати дитині, обговорювати його емоційний, гормональне, фізичний стан.

- Розповідати дитині, що відчуваєте ви. Пояснити, що всі, що ви хочете - дати його зрозуміти його власну природу, його ідентичність. І - НАСПРАВДІ постараюсь це ЗРОЗУМІТИ.

  1. І ось ще. Ситуації, коли діти звинувачують своїх батьків, уникнути не можна. Вони все одно будуть вас (нас!) Звинувачувати. Просто прийміть це. Не ставте собі завдання батьківства, щоб діти не пред'являли вам претензії. Такого не буде! Підготуйтеся до цього прямо зараз.

Ех. Складно жахливо. Але перетворитися в ведмедицю, як у вищезгаданому мультику, теж не хочеться. Так що - будьте готові, і нехай підлітковий вік пройде легко!

ЩО Ж НАМ РОБИТИ?
Главная Партнеры Контакты    
Cистема управления сайта от студии «АртДизайн»